Gli esempi di condizionamento operante

Pensiamo per un secondo... Come possiamo imparare a comportarci in qualche modo quando andiamo a fare qualcosa? Come scopriremo se un particolare tipo di comportamento è buono e un altro tipo di comportamento è negativo? I nostri genitori e la società ci hanno insegnato qualcosa, sì. Ma quali sono gli strumenti utilizzati per lo sviluppo di un comportamento? Secondo lo psicologo BF Skinner, il modo in cui ci comportiamo influenza lo sviluppo di un'associazione tra il modo in cui ci comportiamo e le conseguenze del nostro comportamento. Questo è chiamato condizionamento operante ed è importante capire questo concetto in psicologia in modo più dettagliato, vediamolo con l'aiuto di alcuni esempi.

Che cosa è il condizionamento operante?

Il condizionamento operativo è il processo di modelli di comportamento di apprendimento, che sono basati su determinati stimoli ambientali. Tali stimoli esterni possono portare a un determinato comportamento. L'essere umano conosce il tipo di conseguenze che porteranno a un determinato comportamento e quindi, per incoraggiare o scoraggiare queste conseguenze, si comporterà in un modo particolare. Questo concetto può essere spiegato con quattro procedure o tipi di condizionamento strumentale:

  • Rinforzo positivo

    Il rinforzo positivo si verifica quando un particolare comportamento viene rafforzato o aumentato, a causa della speranza di sperimentare un comportamento positivo. Ad esempio, uno studente continuerà a fare i compiti, perché sa che sarà ricompensato con una caramella dai suoi genitori o insegnanti se li completa. Questo è un grande esempio di rinforzo positivo in classe.

  • Rinforzo negativo

    Questo particolare comportamento rafforza o aumenta la speranza che una conseguenza negativa possa essere evitata. Ad esempio, un ascensore in un edificio fa molto rumore, quindi una persona decide di usare le scale. Prendere le scale aiuta ad evitare il comportamento negativo di affrontare il rumore.

  • Punizione positiva

    In questo senso, viene ridotta una linea di azione per evitare di affrontare qualcosa di spiacevole in seguito. Ad esempio, evitando di arrivare tardi in classe in modo che l'insegnante non urli è il modo migliore per capire il comportamento dei bambini e le varie modifiche che sono state causate in loro.

  • Punizione negativa

    In questo caso, un In particolare, il modello di comportamento diminuisce, in modo tale che uno stimolo positivo o un oggetto non vengano rimossi successivamente. Ad esempio, un bambino può interrompere gli scoppi d'ira dopo che il suo giocattolo preferito è stato rimosso dopo ogni capriccio. Questo è il modo migliore per trattare i problemi comportamentali nei bambini.

Mentre il rinforzo positivo e negativo aiutano in crescita o rafforzamento di un particolare comportamento, La punizione positiva e negativa è decrescente o scoraggiante

Esempi di vita quotidiana

Esempi nei bambini

Ci sono alcuni esempi di comportamento operante stabilito, condizionato per entrambi classe, come per la casa, che può essere osservata nei bambini. Ecco alcuni esempi.

Un bambino impara a pulire la sua stanza dopo essere stato premiato con il tempo TV, ogni volta che si pulito. (Rinforzo positivo)

Dopo aver colpito un compagno di classe, il bambino viene fatto sedere separatamente e non gli è permesso parlare con nessuno. In tal modo il bambino non colpirà mai più un altro partner (punizione positiva).


Esempi negli adulti

Il condizionamento operante non si ferma durante l'infanzia, ma è qualcosa che può continuare durante tutta la vita di una persona, perché l'apprendimento del comportamento non finisce a una certa età. Questi sono alcuni esempi.

Una persona che decide di intraprendere un percorso diverso durante la passeggiata mattutina per evitare una discarica e quindi aumenta la velocità di corsa e la distanza percorsa. (Rinforzo negativo)

Una persona smette di infastidire la sua fidanzata su un argomento dopo che lei gli chiede di stare zitto. (Punizione negativa)


Questi esempi di condizionamento operante ci mostrano più modelli comportamentali che dobbiamo imparare, non solo come risultato dei nostri pensieri e coscienza, ma a causa del fatto che ci sono stimoli positivi e negativi nel mezzo ambiente, che influenza il modo in cui agiamo e ci comportiamo. È un concetto piuttosto interessante, vero?