Istruzione scolastica: Carta e matita o tablet digitale?
I dispositivi digitali nel campo dell'istruzione scolastica stanno cominciando a mettere in discussione. Negli Stati Uniti da qualche tempo è diventato metodi tradizionali, e la Francia ha annunciato una riforma per recuperare i dettati quotidiane ed esercizi di calcolo mentali come il modo migliore per consolidare la più strumentale
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Il punto è che il cervello è pronto ad imparare quando interagiscono, e dispositivi digitali che usiamo per interagire per noi imparare. E 'che quello che fanno è impedire imparare. "Se salviamo il lavoro al cervello non impariamo. Questa è la questione del perché si dovrebbe andare al metodo tradizionale ".
Così dice il professore di Specialista in psichiatria e neuroscienze Il tedesco Manfred Spitzer Intervistato da EFEsalud occasione della sua recente visita in Spagna per fornire alcune conferenze sul tema, invitato da Obra Social "la Caixa" e imparare a guardare Fondazione.
Direttore della Clinica Psichiatrica di Ulm (Sttugart) e autore tra gli altri libri come "The Digital demenza" e "malattia Cyber," Spitzer ritiene che i genitori e gli insegnanti hanno la responsabilità di fornire ai giovani le migliori condizioni per il cervello successo nell'apprendimento; Inoltre ritiene che i politici ed i funzionari di formazione dovrebbero indagare di più ed essere più sicuri del valore educativo dei media digitali, senza essere portato via da l'influenza delle aziende tecnologiche.
A suo avviso, l'uso di dispositivi digitali di apprendimento può indebolire il cervello, e sostiene che le conseguenze di una preparazione scarsa e superficiale causano una conoscenza molto superficiale di informazione e di lingua disturbi, deficit di attenzione e depressione ".
Così, ad esempio, la scrittura è essenziale per promuovere il coordinamento e manuali competenze ed esercizio fisico regolare è essenziale per l'attività del cervello.
"Noi non chiediamo un ritorno ai metodi tradizionali a tutti, ma ciò che gli adulti in grado di sfruttare la tecnologia per aumentare la nostra efficienza non è affatto ciò che i bambini hanno bisogno di imparare."
E si riferisce di avere sempre a pesare l'utilità e rischi provocando tecnologie quando sostituito per i metodi di apprendimento tradizionali. "
In età molto precoce che non hanno bisogno di queste macchine da imparare, e anche il rischio è molto più alto quando si utilizzano queste tecnologie. Se è vero che in età 13, 14 e 15 può essere usato per illustrare graficamente qualcosa, per esempio, ma si ha sempre a pesare l'utilità pericolo diretto".
Insonnia, depressione, stanchezza
Questo esperto avverte anche che le nuove tecnologie sono una causa diretta di malattie mentali come l'insonnia, la depressione, il diabete anche alterare i ritmi del sonno e causare affaticamento.
Ci sono molti danni ha dimostrato sono stati prodotti dalle nuove tecnologie e tuttavia secondo la ponderazione nessuno ha dimostrato che c'è un beneficio diretto di utilizzare queste: "Le grandi imprese in questo settore non sono stati in grado di dimostrare . Non v'è più male che bene ".
Queste grandi imprese, dice, pressate vista economico e politico e questa pressione è trasferito a tutte le aree, tra cui la scuola.
Ad esempio, Spitzer racconta come nel 2014 a Los Angeles, il più grande distretto scolastico negli Stati Uniti, un politico ha iniziato una campagna di 1.300 milioni di dollari per introdurre tavolette digitali nelle scuole, in seguito si è saputo che aveva legami diretti con aziende tecnologiche e manifatturiere questi dispositivi. Ha iniziato una causa civile e penale contro il politico.
dipendenze tecnologiche
Per quanto riguarda le dipendenze causati dall'uso eccessivo di dispositivi tecnologici e delle loro conseguenze, assicurando che è noto che il numero di persone affette da depressione è aumentata negli ultimi decenni e "parallelo sanno che Facebook provoca depressione, e utilizzare il cellulare si li rende più inclini alla depressione, e anche se non si può correlato al fatto che l'aumento di questa malattia è dovuta alle nuove tecnologie se sappiamo che le tecnologie aumentano ".
E 'noto anche che neurologicamente scanalatura dipendenza da gioco sono identiche alla dipendenza gioco d'azzardo online, facebook, e mobile.
"Addicted to mobile people soffrono aumento della pressione sanguigna e diventare più aggressivo se non possono utilizzare questo dispositivo per un po 'come i sintomi sono affetti da un morfinomane."
V'è un nuovo termine che i giovani si sono creati per riferirsi ai tossicodipendenti di smartphone è la smartzombi, il che significa che i giovani sono consapevoli del fatto che l'uso improprio del cellulare li coinvolge e li rende sempre meno persone.
Pertanto essa sostiene che dobbiamo parlare del problema: "Un'intera generazione sarà soccombere alle conseguenze causate dal cattivo uso o abuso delle nuove tecnologie, e il prossimo passo è quello di parlare di prevenzione e di noi stessi dedicare ad esso."
A questo proposito ricorda che i professionisti medici hanno già iniziato a mettere in guardia dei pericoli e l'Associazione Americana di Pediatria e pur raccomandando che i bambini sotto i due anni non hanno alcun contatto e il contatto raccomanda prudenza in due anni fa in poi.
